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2017年会计从业基础知识强化：会计职业道德教育

2017-08-1011:12:26 来源：东奥会计在线字体：大小

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　　虽然会计从业资格证将要取消的消息几乎已成定局，但是会计基础知识的作用还是不容忽视的，奠定好基础，为以后的学习和工作做好准备，希望大家能够紧跟东奥小编的脚步，强化会计从业基础知识。

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　　一、会计职业道德教育

　　二、会计职业道德组织建设、实施与检查、奖惩

　　【所属章节】：

　　本知识点属于《会计基础》科目第五章会计职业道德

　　【知识点】会计职业道德教育

　　会计职业道德教育

　　考点综述：

　　一、会计职业道德教育的含义

　　会计职业道德教育是指根据会计工作的特点，有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。

　　二、会计职业道德教育的形式

　　会计职业道德教育的形式有：

　　(一)接受教育(外在教育)

　　接受教育是指通过一定的教育方式和方法，把会计职业道德观念灌输到会计人员的头脑中，逐渐培养其职业道德情感。

　　(二)自我修养(内在教育)

　　自我修养是人们依照会计职业道德原则进行的自我教育、自我改造、自我提高的活动。是外在的职业道德影响转化为自身职业道德素养的必要途径。

　　总结：接受教育是外因，自我修养是内因，职业道德原则和规范转化为会计人员的职业道德品质和行为，是一个内外结合、外因通过内因起作用的过程。

　　三、会计职业道德教育的内容(具体内容简单了解)：

　　(1)会计职业道德观念教育;

　　(2)会计职业道德规范教育(核心，贯穿始终);

　　(3)会计职业道德警示教育;

　　(4)其他教育。

四、会计职业道德教育的途径

　　(一)接受教育的途径

　　接受教育的途径主要有岗前职业道德教育和岗位职业道德继续教育：

　　1.岗前职业道德教育

　　岗前职业道德教育是指对将要从事会计职业的人们进行的道德教育。包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。教育的侧重点应放在职业观念、职业情感及职业规范等方面。

　　2.岗位职业道德继续教育

　　岗位职业道德继续教育是对已进入会计职业的会计人员进行的继续教育。会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的有效形式。

　　(二)自我修养的途径

　　自我修养的途径主要有：慎独慎欲、慎省慎微、自警自励。

　　1.慎独慎欲

　　“慎独慎欲”是检验会计人员道德水平高低的试金石。在会计职业道德修养中提倡“慎独慎欲”精神，就是要求每个会计人员严格要求自己，在履行职责时自律谨慎，不管财经法规、制度是否有漏洞，也不管是否有人监督，领导管理是否严格，都应自觉按照职业道德的要求去办。

　　2.慎省慎微

　　“慎省”就是会计人员通过反思自己的言行，反省自己的缺点，不断摒除杂念，严于自我剖析，敢于做是非观、价值观、知行观的自我斗争，逐步树立起正确的道德观念，培养高尚的道德品质，提高自己的精神境界。

　　“慎微”就是要注重细节，从小处着眼，注意防微杜渐。

　　俗话说“勿以恶小而为之”，所以，在自我修养的过程中，要慎重对待那些细微琐事，不随意迁就自己的小毛病、小错误。只有这样，才能在大是大非面前站稳脚跟。

　　3.自警自励

　　“自警”就是要随时警醒自己，告诫自己，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。

　　“自励”就是要以崇高的会计职业道德理想、信念激励自己，忠实履行自己的神圣职责。

　　【例题1·多选题】会计职业道德观念教育的目的有( )。

　　A.树立会计职业道德观念

　　B.了解会计职业道德对社会经济秩序的影响

　　C.了解会计职业道德对会计信息质量的影响

　　D.了解违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚

　　【例题2·多选题】下列关于会计职业道德教育表述中，不正确的有( )。

　　A.会计职业道德教育是会计人员通过学校或培训单位的学习教育

　　B.会计职业道德教育应贯穿整个会计人员继续教育的始终

　　C.会计职业道德教育的内容不包括形势教育、品德教育和法制教育

　　D.岗前会计职业道德教育是对将要从事会计职业的人员进行的道德教育

　　【例题3·单选题】下列各项中，属于会计职业道德警示教育的主要内容和形式的是( )。

　　A.实际情况讨论和分析

　　B.理论教育和课堂讲授

　　C.典型案例讨论和剖析

　　D.理论教育和自我学习

　　【例题4·多选题】下列属于会计职业道德规范教育的核心内容有( )。

　　A.爱岗敬业、客观公正

　　B.诚实守信、提高技能

　　C.廉洁自律、参与管理

　　D.坚持准则、强化服务

　　【例题5·单选题】会计人员在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。这种自我修养的方法属于( )。

　　A.自我解剖法

　　B.“慎省”法

　　C.“慎独”法

　　D.自警自励法

　　【例题6·多选题】会计职业道德教育的主要途径有( )。

　　A.会计学历教育

　　B.获取会计从业资格中的职业道德教育

　　C.自我教育

　　D.岗位职业道德继续教育

　　【例题7·多选题】岗前职业道德教育包括( )。

　　A.会计学历教育中的职业道德教育

　　B.形势教育

　　C.法制教育

　　D.获取会计从业资格中的职业道德教育

　　会计职业道德组织建设、实施与检查、奖惩

　　考点综述：

　　一、财政部门的组织推动

　　各级财政部门应当负起组织和推动本地区会计职业道德建设的责任，把会计职业道德建设与会计法制建设紧密结合起来。

　　二、会计行业的自律

　　充分发挥协会等会计职业组织的作用，改革和完善会计职业组织自律机制，有效发挥自律机制在会计职业道德建设中的促进作用。

　　三、企事业单位的内部监督

　　形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作。

　　四、社会各界的监督与配合

　　加强会计职业道德建设，既是提高广大会计人员素质的一项基础性工作，又是一项复杂的社会系统工程;不仅是某一个单位、某一个部门的任务，也是各地区、各部门、各单位的共同责任。

　　广泛开展会计职业道德的宣传教育，加强舆论监督，在全社会会计人员中倡导诚信为荣、失信为耻的职业道德意识，引导会计人员加强职业修养。

　　五、会计职业道德检查与奖惩的意义

　　会计职业道德检查与奖惩的意义主要有：

　　1.具有促使会计人员遵守职业道德规范的作用;

　　2.裁决与教育作用;

　　3.有利于形成抑恶扬善的社会环境。

　　六、会计职业道德检查与奖惩机制

　　会计职业道德检查与奖惩机制包括(内容了解即可)：

　　1.财政部门的监督检查;

　　2.会计行业组织的自律管理与约束;

　　3.激励机制的建立。

　　(1)财政部门的监督检查

　　财政部门应利用行政管理上的优势，对会计职业道德建设实施必要的行政监督检查。检查的主要途径为：会计执法检查、会计从业资格证书注册登记管理、会计专业技术资格考评、聘用、会计人员表彰奖励制度与会计职业道德检查相结合。

　　(2)会计行业组织的自律管理与约束

　　目前，我国的会计行业组织主要有中国注册会计师协会和中国总会计师协会。

　　(3)激励机制的建立

　　《会计法》规定：“对认真执行本法，忠于职守，坚持原则，作出显著成绩的会计人员，给予精神的或者物质的奖励。”因此，对于那些自觉遵守会计职业道德规范的优秀会计人员，应当给予精神的或者物质的奖励。

　　【例题1·多选题】财政部门对会计职业道德的检查途径包括( )。

　　A.将会计执法检查与会计职业道德检查相结合

　　B.将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合

　　C.将会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合

　　D.将会计人员评优表彰与会计职业道德检查相结合

　　【例题2·单选题】作为《会计法》的执法主体，可以依法对社会各单位执行会计法律制度情况及会计信息质量进行检查的部门是( )。

　　A.主管部门

　　B.审计部门

　　C.财政部门

　　D.新闻舆论

　　【例题3·多选题】财政部门开展会计职业道德建设的宣传活动，其形式可以有( )。

　　A.组织会计演讲活动

　　B.举办会计论坛

　　C.开展会计知识竞赛

　　D.开展会计有奖征文

　　【例题4·多选题】会计人员违反职业道德的，可能会受到( )。

　　A.社会舆论的谴责

　　B.所在单位的内部处罚

　　C.会计职业组织的惩戒

　　D.财政部门的行政处罚

　　【例题5·多选题】下列关于会计职业道德建设的组织与实施的表述中，正确的有( )。

　　A.各级财政部门应当担负起组织和推动本地区会计职业道德建设的责任

　　B.社会各界应广泛开展会计职业道德的宣传教育，加强舆论监督，倡导诚信为荣、失信为耻的职业道德意识，引导会计人员加强职业修养

　　C.会计行业协会应有效发挥自律机制在会计职业道德建设中的促进作用

　　D.企事业单位应形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，支持并督促会计人员遵循会计职业道德

　　【例题6·单选题】会计职业道德的检查可以通过( )方式进行。

　　A.政府监管与自我监督

　　B.行业自律和自我监督

　　C.行业自律和上级单位监督

　　D.政府监管和行业自律

　　【例题7·多选题】财政部门对会计职业道德监督检查的途径有( )。

　　A.会计执法检查与会计职业道德检查相结合

　　B.会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合

　　C.会计职业组织的行业自律

　　D.社会各界齐抓共管

　　【例题8·多选题】下列各项中，属于会计职业道德检查与奖惩的意义主要有( )。

　　A.促使会计人员遵守职业道德规范

　　B.提高会计人员遵守会计相关法律制度

　　C.有利于形成抑恶扬善的社会环境

　　D.裁决与教育作用

　　【例题9·多选题】会计职业道德建设与奖惩的机制包括( )。

　　A.对认真执行会计法、忠于职守、坚持原则的会计人员，给予精神上的奖励

　　B.对认真执行会计法、忠于职守、坚持原则的会计人员，给予物质上的奖励

　　C.对自觉遵守会计职业道德规范的优秀会计人员，给予精神上的奖励

　　D.对自觉遵守会计职业道德规范的优秀会计人员，给予物质上的奖励综合分析题

　　【例题1】2016年初某集团公司财务部拟组织本系统进行会计职业道德培训。为了使培训工作更具针对性，公司财务部就会计职业道德概念、会计职业道德与会计法律制度的关系、会计职业道德规范的内容、会计职业道德教育以及组织实施等问题，分别与会计人员周某、李某、朱某、刘某等4人进行了座谈。

　　要求：根据上述资料，回答下列问题。

　　1.关于会计职业道德概念问题，四人观点正确的有( )。

　　A.周某认为，会计职业道德是会计人员在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则

　　B.李某认为，会计职业道德是指会计职业活动中应当遵循的行为准则

　　C.朱某认为，会计职业道德是体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范

　　D.刘某认为，会计职业道德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系

　　2.关于会计职业道德与会计法律制度的关系问题，四人观点不正确的有( )。

　　A.周某认为，两者在性质、实现形式上都一样

　　B.李某认为，两者在性质、实现形式上都不一样

　　C.朱某认为，两者性质一样、实现形式不一样

　　D.刘某认为，两者实现形式一样、性质不一样

　　3.关于会计职业道德规范的内容，四人观点正确的有( )。

　　A.周某认为，会计人员的根本任务就是强化服务，应当无条件服从领导，不折不扣的贯彻领导意图

　　B.李某认为，会计职业是一项极为特殊的职业，整天与钱财打交道，如果爱贪爱占，很容易走上犯罪的道路，会计职业的特殊性决定了会计人员必须做到“常在河边走，就是不湿鞋”

　　C.朱某认为，会计人员应该热爱本职工作，尽职尽责

　　D.刘某认为，会计人员在处理业务过程中，应严格依法办事

　　4.关于会计职业道德教育问题，四人观点正确的有( )。

　　A.周某认为，开展会计职业道德教育的唯一途径就是依靠学历教育，只有这样，才能培养会计职业道德观念，强化会计道德情操

　　B.李某认为，会计职业道德教育中接受教育的途径包括两方面的内容，一方面是岗前职业道德教育，另一方面是岗位职业道德继续教育

　　C.朱某认为，会计职业道德教育需要内外结合

　　D.刘某认为，会计职业道德教育不能片面强调学历教育，无视或忽视会计人员继续教育、自我修养

　　5.对财政部门检查中发现的违反《会计法》的行为，四人观点正确的有( )。

　　A.周某认为，应对相关人员在会计行业范围内通报批评

　　B.李某认为，应指令相关人员参加一定学时的继续教育

　　C.朱某认为，应对相关人员暂停从业资格

　　D.刘某认为，应在行业内部的公开刊物上予以曝光

　　【例题2】某区财政部门为加强会计职业道德建设，组织本地区会计人员进行会计职业道德教育。为了使教育工作更具针对性，财政部门就会计职业道德规范的内容等分别与会计人员冷血、无情、追命等人座谈。现摘录3人的观点如下：(1)冷血认为，会计职业道德与会计法律制度两者在作用上相互转变、相互吸收。(2)无情认为，会计职业道德与会计法律制度两者的作用范围均是调整会计人员的外在行为，没有区别。(3)追命认为，会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是：一要廉洁自律;二要强化服务;三要诚实守信。

　　要求：根据上述资料，回答下列问题。

　　1.财政部门加强会计职业道德建设的组织推动，其形式包括( )。

　　A.会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合

　　B.会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合

　　C.会计职业道德建设与会计法执法检查相结合

　　D.会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合

　　2.追命对会计职业道德规范的认识不全面。会计职业道德规范的主要内容除廉洁自律、强化服务、诚实守信外，还包括( )。

　　A.爱岗敬业、坚持准则、提高技能、参与管理

　　B.爱岗敬业、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理

　　C.爱岗敬业、提高技能、客观公正、参与管理

　　D.客观公正、坚持准则、参与管理、爱岗敬业

　　3.下列关于无情的观点，说法正确的有( )。