专题3　分析职业能力综合测试（试卷二）

职业能力综合测试（试卷二）考核方式

职业能力综合测试考试题型为综合案例分析。

考生应当在掌握专业阶段各学科知识、基本职业技能和职业道德规范的基础上，在复杂的职业环境中，对实务问题进行分析、判断、综合、评价，并以书面形式清晰、有效地表达看法或提出方案。

职业能力综合测试试卷二以管理咨询和业务分析为重点，内容主要涉及财务成本管理、公司战略与风险管理和经济法等专业领域。

【提示】虽然考题以“拼盘”形式呈现，但不意味着考试仅仅是3门课所学内容的简单堆砌。

职业能力综合测试（试卷二）：战略考核方式

1.大多数内容与专业阶段考核方式类似：具体战略知识点+案例材料分析。

2.新增一种考核方式：结合案例材料的分析与表述。

【提示】纸老虎，类似四六级阅读理解，需要依托战略科目构建思维框架和答题大纲，再结合案例材料添加和丰富具体内容（如PEST利弊分析、风险识别等）。

3.有一定背诵默写内容（如基本竞争战略风险，波特五力模型局限性，并购动机等），但比重逐年降低。

职业能力综合测试（试卷二）：财管考核方式

1.考核方式、考试重心与专业阶段完全不一致，大家要做好与专业阶段财管说再见的思想准备。

感觉专业阶段学了个假财管，从理工科计算为主变为文科性质的记忆，很好诠释了综合阶段考核“对实务问题进行分析、判断、综合、评价，并以书面形式清晰、有效地表达看法或提出方案。”

专业阶段更看重某个模型如何定量计算，综合阶段更看重模型的前提与假设，模型的优缺点，模型的适用性等方面。

2.专业阶段对于不同理论、优缺点等多以客观题形式考核，但综合阶段不但以主观题形式考核，而且更为细碎（多为4~8个不等的观点/看法的表述），要求考生逐项判断对错并阐述理由。

3.计算还有，但非常简单，不足为惧（NPV，回收期，相对价值评估模型等）。

4.命题老师为了增加考试的“不可预见性”，财管科目肩负了一定“随机游走”知识点的考核任务。

职业能力综合测试(试卷二)：经济法考核方式

1.专业阶段很多知识点在综合阶段不予考察了（破产法、票据法等），但加重了对公司法、证券法的考察。

2.不同于专业阶段的是综合阶段更为细碎，往往就观点或公司情况判断对错或指出不妥之处、动辄就是4~8个小事项，还需要阐述理由。（和综合阶段财管倒是异曲同工）

3.给出公司现状(如董事会、监事会人员构成情况，公司三大报表主体核心内容等)或发行方案(如可转债发行方案)，要求考生前后融会贯通解决公司治理、证券发行等问题，动辄要求考生挑出4~8个不合理之处并阐述理由。（很像“大家来找茬”）

4.贴近实务

（1）公司法考核专业阶段更侧重股东权利保护，但综合阶段更侧重公司治理结构等，更为贴近实务。

（2）证券法专业阶段较为看重中小投资者保护，故信息披露、证券欺诈、上市公司收购、重大资产重组考核较多，综合阶段对于证券发行上市、重大资产重组、强制要约收购及豁免等问题加重考核，贴近实务。

（3）合伙企业法等考核虽生冷偏僻，但也与实务中投资企业创设非常相近，且用了一种类似企业法务顾问或律师“文本审核”的开展工作方式加以考核，贴近实务。

5.命题老师为了增加考试的“不可预见性”，经济法科目同样肩负了一定“随机游走”知识点的考核重任（如2019年有限责任公司股权对外转让，2018年的合伙企业法，2017年的合同法等）。