学习曲线是高好还是低好，哪个更有效率？
如果制造过程符合80%的学习曲线，解释对直接人工效率差异产生的影响。90%的学习曲线变成80%的学习曲线，直接人工效率差异为什么会更加不利。较低的数字意味着从学习曲线中受益更多。学习曲线越低不是更有效率吗？
问题来源：
Coe公司是一家半定制摩托车生产商。公司用500劳动小时为一个重要客户产生一个新的摩托车原型。客户再追加订购三辆摩托车，在接下来的六个月生产。Coe估计，这些额外的摩托车的制造过程符合一个90%的学习曲线。虽然生产经理意识到学习曲线的预测，在编制预算时他决定忽略学习曲线，以防止劳动时间超过预算，从而提供缓冲。
问题：
1、利用累计平均时间的学习曲线，估算在生产前四个单位产品时所需工时。写下计算过程。
2、假设可实现90%的学习曲线。如果直接劳动成本是每小时25美元，计算Coe再生产三个单位产品所节约的成本。写下计算过程。
3、a.预算松弛的定义.
b.找出并解释两个预算松弛对预算流程的负面影响。
4、a.假设Coe实际使用1,740劳动小时，生产总计44,805美元成本的四个单位产品。如果公司在创建预算时忽视了学习曲线，对于四个单位产品的产生，计算Coe的
(1)直接人工工资率（价格）差异
(2)直接人工效率差异
b.建立预算的时候，如果考虑到学习曲线，上述两个差异将有什么不同？写下计算过程。
5、假定存在不利的价格差异和有利的效率差异。找出并讨论一个可以解释这两个差异的原因。
6、如果制造过程符合80%的学习曲线，解释对直接人工效率差异产生的影响。
7、找出并解释一个学习曲线分析的局限。
问题：
1、利用累计平均时间的学习曲线，估算在生产前四个单位产品时所需工时。写下计算过程。
2、假设可实现90%的学习曲线。如果直接劳动成本是每小时25美元，计算Coe再生产三个单位产品所节约的成本。写下计算过程。
3、a.预算松弛的定义.
b.找出并解释两个预算松弛对预算流程的负面影响。
4、a.假设Coe实际使用1,740劳动小时，生产总计44,805美元成本的四个单位产品。如果公司在创建预算时忽视了学习曲线，对于四个单位产品的产生，计算Coe的
(1)直接人工工资率（价格）差异
(2)直接人工效率差异
b.建立预算的时候，如果考虑到学习曲线，上述两个差异将有什么不同？写下计算过程。
5、假定存在不利的价格差异和有利的效率差异。找出并讨论一个可以解释这两个差异的原因。
6、如果制造过程符合80%的学习曲线，解释对直接人工效率差异产生的影响。
7、找出并解释一个学习曲线分析的局限。
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张帆
2019-11-04 15:36:06 1842人浏览
勤奋刻苦的同学，您好：
因为按照80%的学习曲线会计算出比90%学习曲线更加小的工时，经过计算等于1280小时（500×0.8×0.8×4），实际工时1740小时与80%学习曲线计算出的工时1280小时差异更大，所以是更加不利的人工效率差异。
较低的数字意味着从学习曲线中受益更多。学习曲线越低越有效率。
给您一个爱的鼓励，加油~
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